martes, 23 de octubre de 2018

I Concurso intercolegial de la “BALSA GUANCAVILCA” se desarrollará en museo que en su diseño arquitectónico le rinde homenaje a esta embarcación precolombina d5cea2a7-45e6-4a10-921f-6a7606e1b57c.jpg Con el fin de integrar a todos los sectores de la comunidad a programas culturales y educativos que ofrece nuestra institución, en esta ocasión el Museo Antropológico y de Arte Contemporáneo MAAC, del Ministerio de Cultura y Patrimonio, realiza el I Concurso intercolegial de la “BALSA GUANCAVILCA”, dirigido a estudiantes de bachillerato. Este proceso inició el 28 de septiembre, con la conferencia de Benjamín Rosales Valenzuela “La Balsa Huancavilca: sus antecedentes históricos, prehistóricos y elementos constitutivos”; y culmina el martes 23 de octubre de 2018, con una feria que se realizará en los exteriores del MAAC de 09h00 a 12h30, donde los estudiantes expondrán sus balsas, y el resultado de su trabajo y de los procesos realizados (registrados mediante fotos y videos). Las diecinueve instituciones educativas (representadas por una delegación conformadas por seis estudiantes, acompañados de un docente tutor) que acudieron a la convocatoria han desarrollado: investigación en fuentes primarias, como libros y documentos en la Biblioteca Olaf Holm y en las salas de exposiciones del Museo; y la construcción de sus embarcaciones a escala 1:20, con materiales naturales y ecoamigables. La conferencia realizada el pasado mes de septiembre, complementó el contenido de las exposiciones con que cuenta el Museo y que fueron la principal motivación para este concurso, esta son: - LOS 10.000 AÑOS DEL ANTIGUO ECUADOR, muestra permanente que propone a través de la puesta en valor del Fondo Arqueológico del MAAC, un recorrido por la historia del ser humano en Ecuador, su impacto en el ambiente, la organización social, medios de producción y el desarrollo de la tecnología, con miras a fortalecer nuestra identidad. Desde un punto de vista científico, la exposición busca establecer los procesos históricos y sociales que se produjeron a través de cuatro circuitos, entre ellos: El intercambio local y regional de excedentes, el tráfico a larga distancia y el surgimiento d


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